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Más de 150 docentes se reunieron en Caspe para tratar de mejorar la educación
Lunes, 28 de Noviembre de 2016 00:00

Más de 150 docentes y familias de Aragón se reunieron el pasado sábado en el instituto de Caspe, dando vida a la primera Jornada Compromiso con la Innovación e-ducativa, un evento para promover metodologías y modelos de aprendizaje que mejoren los procesos de enseñanza y estudio.

La jornada contó con experiencias de centros de la zona, talleres sobre temas demandados por el pro fesorado.Se habló también del Proyecto Design For Change, para formar al alumnado en procesos de decisión y cambio educativo.

Desde el Gobierno de Aragón explicaron que “esta actividad participativa e innovadora de carácter teórico-práctico trata de conseguir distintos objetivos: buscar nuevos enfoques en los procesos de enseñanza-aprendizaje; hacer llegar la innovación de las organizaciones educativas al ámbito familiar; trabajar estrategias y herramientas para promover el cambio dentro del aula y favorecer la creación de espacios de aprendizaje y de redes dentro de la comunidad educativa”.

En el encuentro, el director general de Educación recordó que el Departamento de Educación ha elaborado el primer Plan de Formación del Profesorado, una hoja de ruta que sirve de motor para la actualización científica, didáctica y metodológica de los profesionales aragoneses y que redundará en la mejora de la calidad del sistema y, por ende, en el éxito escolar, indican desde el Gobierno de Aragón, añadiendo que “es un plan novedoso que concede el protagonismo a los centros docentes como unidad organizativa y que apuesta por el aprendizaje entre iguales. Al tiempo, recupera a los Centros de Profesores como centros de reunión y puntos de encuentro para compartir experiencias como demandan los profesionales, especialmente en la zona rural. El plan establece también una formación adecuada al momento vital del docente, primando la formación inicial, pero estableciendo una formación adecuada a cada momento, con especial cuidado en el establecimiento de mochilas formativas en función del puesto específico que el docente desarrolla (profesor novel, equipo directivo, coordinador de formación…)”.

 

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