Seis proyectos aprobados de “tiempos escolares” son bajoaragoneses
El Gobierno de Aragón ha autorizado 79 proyectos de tiempos escolares ligados a propuestas de innovación que se implantarán el próximo curso 2016/2017 en Aragón, después de que las comunidades educativas de los distintos centros los hayan respaldado con sus votos. Seis de estos proyectos son de centros son bajoaragoneses, de Albalate del Arzobispo, Alcañiz, Alcorisa y Caspe.
Desde el Gobierno de Aragón explican que los proyectos validados son muy diversos: los centros se decantan mayoritariamente por la competencia oral y la gestión de las emociones, si bien casi todos añaden contenidos de compromiso social y todos se proponen el uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Algunos apuestan por proyectos de innovación ligados al ajedrez, a las TIC, a la lengua extranjera o talleres gratuitos fuera de horario que giran en torno a la innovación propuesta. En este sentido, hay centros que ya venían desarrollando acciones innovadoras y ahora han aprovechado para implementarlas y ampliarlas en un proyecto más ambicioso.
Indican que los proyectos aprobados no suponen en ningún caso un perjuicio para la organización familiar, puesto que los centros tienen la obligación de mantener el horario actual. Es decir, seguirán abriendo y cerrando a la misma hora, pero tendrán una distribución distinta de sus clases. Los alumnos estarán en todo el periodo lectivo atendidos por profesores y no supondrá ningún coste ni para las familias ni para la Administración.
Los proyectos validados se implantarán el próximo curso y el Departamento de Educación hará un seguimiento para evaluarlos. Los centros deberán constituir una comisión en la que participen representantes del claustro, AMPA, personal no docente del centro y personal contratado para la vigilancia y atención del alumnado del servicio de comedor si el centro lo ofertara. Esta comisión elaborará a final de cada curso un informe que recoja una evaluación cualitativa y cuantitativa sobre el funcionamiento y resultados del proyecto implantado. Se analizarán cuestiones como si ha variado la matriculación de alumnado, los usuarios de transporte y comedor, el rendimiento escolar, la convivencia en el centro, así como las actividades innovadoras desarrolladas en periodo lectivo y el nivel de satisfacción de la comunidad educativa, entre otros aspectos.
La Administración, a través de la Inspección Educativa, velará por el correcto desarrollo del proyecto de organización de tiempos escolares y comprobará criterios como los antes citados. Educación podrá revocar la autorización concedida a los centros si detecta incumplimiento reiterado de la normativa vigente, no implantación de las sugerencias de mejora recibidas o el centro deja de cumplir los requisitos que garantizan la continuidad del proyecto.
Los proyectos aprobados en el Bajo Aragón corresponden a los siguientes centros:
CEIP Román García Albalate del Arzobispo
CEIP Emilio Díaz Alcañiz
CEIP Juan Lorenzo Palmireno Alcañiz
CEIP Juan Sobrarías Alcañiz
CEIP El Justicia de Aragón Alcorisa
CEIP Alejo Lorén Albareda Caspe
