Desarrollo e Innovacion
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En el colegio Escolapios de Alcañiz ha comenzado una programación dirigida a “acercar la ciencia y la investigación a través del juego a los escolares de Aragón, visibilizar referentes y ayudar a despertar vocaciones STEAM (ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas)”, indican desde el Gobierno de Aragón, promotor de estas actividades con motivo del “Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia”.
En el colegio alcañizano se ha impartido el taller “Agencia secreta de inventores”, que llegará a largo de esta semana a más de medio millar de alumnos aragoneses de 16 centros educativos de las tres provincias.
Vestidos de investigadores, los alumnos de 3º y 4º de primaria del centro de Alcañiz han tenido que crear su primer invento –la prueba de acceso para poder entrar a forma parte de la organización secreta-. Con materiales simples, han desarrollado una linterna mágica que a través de luz ultravioleta puede desvelar tinta invisible o restos biológicos, y han creado su propia tinta mágica para poder esconder fórmulas.
Además, han contado con la presencia del droide Edelman–un robot de 2,2 metros de alto-, un cohete o una bobina de Tesla que lanzaba rayos eléctricos y generaba música a través de la modulación de sus arcos voltaicos.
El siguiente centro en acoger el taller ha sido el Juan Loenzo Palmireno, en el mismo municipio.
“La temática de la actividad permitirá presentar a relevantes inventoras y científicas de la historia reciente, como Rosalind Franklin, Melita Bentz o Hedy Jamarr, que pese a haber impulsado grandes avances científicos o tecnológicos, no son muy conocidas”, indicaron desde el Gobierno de Aragón.
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La consejera de Educación del Gobierno de Aragón, Claudia Pérez, declaró este jueves en Alcañiz que este año comenzará la segunda fase del aulario de FP en el centro alcañizano, una obra que contará con una inversión de 1,3 millones de euros.
A ella, indicó, se sumará el nuevo polideportivo junto al instituto Bajo Aragón (400.000 euros este año de una inversión global estimada de 3,4 millones) y que el mes que viene concluirán las obras de transformación de la guardería Santo Ángel Custodio en escuela infantil, actuación a la que se ha destinado un millón de euros.
Por otra parte, la consejera se reunió con el equipo de gobierno municipal y aseguró que trabajarán de la mano con el Ayuntamiento para buscar solución de cara a mejorar las instalaciones de Secundaria y Bachillerato del municipio.
Claudia Pérez hizo estas declaraciones durante la celebración del vigésimo aniversario del colegio Juan Sobrarias. En este centro se han transformado cerca de dos terceras partes del patio en un espacio verde con aula de naturaleza, colinas, praderas, una charca de anfibios, un gallinero, huerto, areneros, un pequeño bosque y zonas de juegos.
La intención, anunció Pérez, es que este patio pueda ser usado por los vecinos de Alcañiz fuera del horario escolar.
Ademá, está previsto que se desarrollen este año trabajos de acondicionamiento de cubiertas y sustitución de calderas en el Instituto Pablo Serrano de Andorra.
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Un grupo de profesionales de la educación de Uruguay visitó el pasado viernes el Colegio Público de Educación Especial “Gloria Fuertes” de Andorra, con motivo de un proyecto de intercambio que se desarrolla desde el aula de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Alcañiz.
A lo largo de febrero los docentes de Uruguay conocerán la educación en zonas rurales de la provincia de Teruel.
En el “Gloria Fuertes” pudieron conocer los principales proyectos formativos del centro en la atención a las personas con discapacidad intelectual.
Una reunión de trabajo con el equipo directivo, un encuentro con profesionales de diferentes ámbitos del centro, una visita a las instalaciones y a las diferentes aulas completaron la estancia en el colegio andorrano.
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El Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible ha adjudicado, a través de Adif y por un importe de 10 millones de euros, el contrato de obras para la ampliación de las vías de apartado de tren de las estaciones bajoaragonesas de Chiprana, Nonaspe y de la de Flix (Tarragona).
En el caso de Chirpana, la actuación contempla una nueva vía, pasando el túnel en dirección Tarragona, adosada a la vía general. En la estación de Nonaspe se ha previsto que la vía 3 se prolongue por el lado de Tarragona, para no interferir con el uso comercial.
“La ampliación de los apartaderos hasta los 750 metros de longitud útil hace posible el estacionamiento y apartado de trenes de longitud estándar, reforzando la interoperabilidad de la red ferroviaria y mejorando prestaciones y la fiabilidad de las circulaciones.
Para ello, se actuará sobre el esquema de vía, se adaptarán trazados para facilitar las ampliaciones, se modificará el uso de determinadas vías y se renovarán la superestructura, el sistema de electrificación y las instalaciones de seguridad y comunicaciones”, indican desde el Ministerio.
Añaden que “los trabajos contribuirán a impulsar los tráficos ferroviarios de mercancías con el Puerto de Barcelona, aprovechando las sinergias entre el transporte marítimo y ferroviario y favoreciendo la competitividad y la reducción de las emisiones de CO2”.
En este marco, Adif tiene prevista la ampliación de apartado también en La Puebla de Híjar, actuación en fase de licitación.
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La Escuela de Formación de Familias, es un proyecto asentado en el Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra.
El pasado martes tuvo lugar una nueva sesión de de esta escuela, a cargo de la enfermera del centro, Susana Carrillo, que impartió una charla a los familiares de los alumnos sobre hábitos de alimentación saludable.
Fue la cuarta sesión de este curso, a la que precedieron una formación sobre aspectos legales en torno a la discapacidad o una sesión de musicoterapia para familias.
La Escuela de Formación de Familias se puso en funcionamiento en el colegio en 1997 y, desde entonces, reúne, de manera ininterrumpida, una vez al mes, a los familiares de los alumnos. Está promovida por el equipo directivo y coordinada por la profesora de servicios a la comunidad y la orientadora y desde el centro indican que “se ha convertido en una plataforma de soporte y ayuda familiar que contribuye a entender mejor a las personas con discapacidad intelectual y a mejorar la formación y la relación con el medio escolar”.
Los temas a tratar se deciden al principio del curso a partir de los intereses y demandas de los asistentes y de las propuestas del equipo directivo.
Este curso están programadas la visita a las instalaciones de ATADI en Utrillas y la experimentación en el aula multisensorial o el buen uso del teléfono móvil y las redes sociales, entre otras actividades.
La escuela, indican desde el Gloria Fuertes, se basa en la creencia de que “un trabajo educativo coordinado entre la familia y la escuela multiplica su eficacia en la ayuda al desarrollo y al aprendizaje de los alumnos y alumnas. Un marco de colaboración e implicación imprescindible para coordinar las actuaciones entre familia y escuela, tan necesarias en alumnos y alumnas que presentan discapacidad intelectual”.
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El Congreso Internacional de Educación y Diversidad se ha presentado este miércoles como una de las principales acciones desarrolladas por la Cátedra Caja Rural de Teruel, destinada al desarrollo del talento y la personalización del aprendizaje de la Universidad de Zaragoza.
La cátedra está codirigida por el alcañizano Alberto Quílez, profesor de la Universidad de Zaragoza, quien presentó el Congreso junto con el presidente de Caja Rural de Teruel, José Cuevas.
El Congreso se celebrará en el barrio de San Julián de Teruel entre el 10 y el 12 de abril y servirá, según indican desde la cooperativa de crédito turolense, “para tomar consciencia de la realidad educativa diversa y cambiante. Para ello, se han organizado una serie de conferencias, talleres, simposios, debates y presentaciones con expertos de primer nivel en el ámbito educativo nacional e internacional, en los que se tratarán aspectos educativos relevantes como la creatividad, la motivación, el talento, la neurociencia y la diversidad. Aspirando de esta forma a convertirse en un Congreso de referencia a nivel internacional.
Caja Rural de Teruel, colaboradora de la Cátedra, recuerda que “fue presentada en noviembre del pasado año y ya está trabajando en el desarrollo e implementación de sus siete líneas de trabajo, como son la creación de una comunidad de aprendizaje, la formación continua de docentes, la realización del Congreso Internacional presentado esta mañana, así como jornadas formativas y de orientación en desarrollo del talento, además de la convocatoria de premios educativos, acción social e investigación y transferencia.
Con la puesta en marcha de esta Cátedra, la Universidad de Zaragoza se ha consolidado como la primera universidad española por número de cátedras institucionales y de empresa, convirtiéndose en la institución universitaria de referencia en este ámbito.
La colaboración de Caja Rural de Teruel con esta Cátedra es posible gracias a los fondos sociales de los que dispone como cooperativa de crédito, con los que retorna a la sociedad una parte muy importante de sus beneficios a través del Fondo de Educación y Promoción, colaborando con multitud de iniciativas sociales, educativas, culturales y deportivas que se desarrollan en todo el territorio”.
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La Federación Internacional de Motociclismo ha entregado el premio “Trophy for the Future” MotoStudent, la competición internacional promovida por TechnoPark MotorLand y la fundación Moto Engineering y que tiene sede en el Parque Tecnológico de Alcañiz.
En ella, universitarios de diferentes países del mundo desarrollan un proyecto de creación de una motocicleta de competición, en el que han trabajado durante sus años de estudio.
El galardón, que reconoce las iniciativas relacionadas con los más jóvenes, fue recogido este domingo en Liverpool por la directora general de Promoción Industrial e Innovación, Mar Paños y el director de Technopark Motorland, Daniel Urquizu.
