Desarrollo e Innovacion
El vicerrector de centros asociados de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Jesús de Andrés, anunció este miércoles la puesta en marcha de tres proyectos en la provincia cuya gestión dependerá de la sede central de la UNED.
Uno de ellos será un centro de investigación sobre patrimonio y humanidades en Alcañiz, el primero de sus características fuera de Madrid.
Los otros dos estarán en Teruel. La sede de la capital contará con un centro de orientación, información y empleo o de emprendimiento como vivero de ideas empresariales. Y en esta ciudad se impartirá una cátedra piloto de investigación sobre aviación y drones con una subvención de 30.000 euros que aporta la UNED.
Jesús de Andrés lo anunció este miércoles durante la junta rectora extraordinaria del centro asociado de la provincia de Teruel. En esta junta se aprobó el convenio entre el consorcio universitario del centro asociado a la UNED de Teruel y el Ayuntamiento de Alcañiz para la creación de un aula de la UNED en este municipio bajoaragonés.
El articulado, que establece que el aula será dependiente del centro de Teruel, deber ser ahora ratificado por la Junta de Gobierno de la UNED, previsiblemente a finales de este mes, y firmado posteriormente por Manuel Rando como presidente de la Junta Rectora en Teruel e Ignacio Urquizu como alcalde de Alcañiz.
La Diputación Provincial de Teruel destinará 44.000 eurosa la apertura inicial de la sede en Alcañiz. La UNED destinará 20.000 euros para el equipamiento informático de la nueva extensión y otros tantos el Gobierno de Aragón para la creación de un aula de estudio digital.
El Ayuntamiento de Alcañiz se ha comprometido a ocuparse del mantenimiento y de la contratación del personal laboral y administrativo.
El secretario de Estado de Telecomunicaciones e Infraestructuras digitales, Roberto Sánchez, anunció este jueves en Teruel que está previsto que el 100% de la población española tenga cobertura de banda ancha ultra rápida (100 Mbps) en el 2025, para lo que se prevé una inversión de 4.320 millones de euros hasta el 2025.
A este anuncio se sumó el mismo día el de las consejeras del Gobierno de Aragón Mayte Pérez y Maru Díaz: una inversión de 9 millones de euros para mejorar la conexión a internet en el mundo rural y contribuir a la recuperación social y económica tras la pandemia. Esta inversión, según las consejeras, complementará lo anunciado por el secretario de Telecomunicaciones, “y acelerará a 2023 el despliegue de banda ancha en todo el territorio aragonés”.
También anunciaron desde el Gobierno de Aragón que se está trabajando en un proyecto con 5G en el circuito de MotorLand que tendrá que ver con pruebas para la movilidad autónoma.
El plazo para solicitar la Beca Jóvenes Universitarios de Teruel finaliza el próximo 31 de marzo. Pueden optar a estas ayudas los estudiantes de la provincia de Teruel que vayan a comenzar sus estudios universitarios en cualquier universidad pública española en el curso 2021 / 2022.
En la primera convocatoria serán cinco los beneficiarios, que contarán con hasta 10.000 euros cada uno destinados a compensar los gastos de matrícula, estancia y material educativo. La ayuda se renovará anualmente hasta la finalización de sus estudios si el estudiante cumple con sus obligaciones formativas.
La beca ha sido creada gracias a la unión de Caja Rural de Teruel, Fundación Térvalis, Grupo Arcoiris, Oviaragón Grupo Pastores y Cereales Teruel. Los convocantes indican que “han sido muchos los estudiantes que van a comenzar sus estudios universitarios el próximo curso, que ya han solicitado formar parte de esta primera convocatoria desde que se abriera el plazo de solicitudes, el pasado mes de septiembre”. Cuando concluya el plazo de presentación de las mismas, se estudiarán por parte del comité designado por las empresas convocantes y se darán a conocer los beneficiarios en abril.
Para la presentación de solicitudes es necesaria la entrega de una copia del DNI, certificado de empadronamiento, memoria en la que el estudiante explique qué carrera quiere estudiar y la motivación de la elección, así como la declaración de la renta familiar. La documentación puede entregarse en las oficinas de Caja Rural de Teruel, Fundación Térvalis, Grupo Arcoiris, Oviaragón Grupo Pastores y Cereales Teruel o enviarse por correo electrónico a la dirección Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Los alumnos del Centro Rural Agrupado (CRA) Algars de la comarca del Matarraña conocerán este miércoles y el viernes los oficios relacionados con el sector turístico a través de una actividad organizada por la institución comarcal del Matarraña y en la que participan las oficinas de turismo de Beceite, Calaceite, Peñarroya de Tastavins y Valderrobres.
Los objetivos de la actividad es que los niños conozcan los recursos naturales y culturales de su zona, los oficios de guía, informador o técnico de gestión turística y la necesidad de que esta gestión se realice basándose sostenibilidad del territorio y sus recursos.
Las actividades comenzarán en el parque de Beceite, donde serán recibidos por la técnica de Turismo y las informadoras de las oficinas de turismo del Matarraña y, tras visitar una exposición de medios de comunicación turísticos, podrán hacer su propio anuncio.
El instituto Damián Forment de Alcorisa y el Ayuntamiento han creado un programa de apoyo al aprendizaje con la intención de “mejorar los resultados académicos, fomentar la igualdad y evitar el abandono escolar en estudiantes de primer y segundo curso de Secundaria que presenten dificultades o tengan necesidades específicas”, indica el consistorio en un comunicado.
Desde el pasado martes y hasta finales de junio, entre diez y quince escolares podrán recibir hasta cuatro horas de refuerzo y orientación a la semana en las instalaciones del instituto fuera del horario lectivo. Un servicio que es gratuito para las familias y que desarrollará una empresa de Alcorisa, que impartirá conocimientos relacionados con hábitos de estudio, manejo de herramientas informáticas y plataformas online, lengua y matemáticas.
“Los alumnos con necesidades serán seleccionados por el tutor o equipo docente teniendo en cuenta informes valorativos individualizados. Una vez aceptada la propuesta de participación de los escolares en el programa, su continuidad dependerá de su asistencia para que el aprovechamiento sea máximo”, indican desde el Ayuntamiento.
Teruel Existe ha planteado al Ministro de Ciencia la creación de un centro de investigación sobre energías renovables en las instalaciones de la central térmica de Andorra.
El diputado de Teruel Existe, Tomás Guitarte, dijo que “nos gustaría que considerase la necesidad de la creación de un gran centro de investigación e innovación sobre energías renovables y
sostenibilidad”.
La agrupación indicó que “el emplazamiento del centro de investigación estaría en el entorno donde, durante las pasadas décadas, se ha situado una de las principales centrales térmicas del país, y donde se va a localizar uno de los principales parques fotovoltaicos de Europa, aerogeneradores, almacenamiento y producción de hidrógeno”.
Guitarte defendió que este centro de investigación es un “contenido muy adecuado para las instalaciones de la térmica, y del mismo modo el Ministerio de Ciencia e Innovación contribuiría de manera decisiva a la lucha contra la despoblación”.
El diputado añadió: “creemos que se debe investigar las renovables. Que se deben adoptar las decisiones de implantación de las centrales de renovables con criterios científicos. La premura
por solventar el problema de la descarbonización puede originar otro problema muy grave”.
Y relacionó este problema con su propuesta de crear un centro de investigación e innovación en energías renovables, no sólo sobre el almacenamiento de la energía, sino cómo gestionar todo el proceso de producción eléctrica. “Ha de haber una investigación específica, impulsada desde el propio Estado que no dependa solamente de las compañías que lo hacen. Para esta finalidad, se propone que, con el consentimiento de la compañía propietaria, la central térmica que acaba de quedar en desuso en Andorra acoja el centro de investigación”.
Una treintena de alumnos de España y Portugal iniciaron el pasado sábado su máster en ingeniería en MotorLand.
Se realizarán un total de 10 sesiones prácticas para adquirir los conocimientos necesarios para poder trabajar en el sector del deporte del motor.
Las prácticas coincidirán con actividad en pista y eventos como SuperBikes o MotoGP, conociendo el trabajo técnico desarrollado en boxes.
El máster comenzó a principios de enero, de manera online. Desde el sábado los alumnos ponen en práctica los conocimientos.







